方法不对,事倍功半(1 / 1)

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我一直都听说过一句话,那就是事半功倍,可是现在遇到事情的时候,才知道之前听说过另外的一句话,那就是事倍功半,这样的话让我想起很笨拙的样子,在现实面前,我还真的不得不服气,刚开始的时候,一节课上我真的不知道该怎么去面对学生的说话问题,后来在课堂上有的时候也真的没有办法可以去实施,特别是面对一些学生,很多的老师都是没有办法的,他们听不懂你所谓的大道理,在幼儿园的时候,他们是可以随意出去的,上课的时候也是可以的,上课的时候也是可以随意吃东西的,可是一旦上了学,这样的规矩都要改一改了,可是很多的朋友还是受不了,就这样的一再触犯规矩,上课说话,更是没有什么办法,他们不管你是老师还是校长,对于你的职位他们是很模糊的概念,他们的意识里只有他们的班主任老师,知道这是他们的老师,除此之外呢?

其他的人的面孔对于他们来说,都是陌生的,都是无效的。www.travelfj.comhttps://www.1kanshu.cc这很让人头疼,之后呢?

很多的老师也是对这样的问题很是失落,他们不会在乎你是不是生气等等,当你第一次说的时候,他们没有很好的自觉性,还是会在片刻之后,恢复到原来的热闹的课堂,几次制止都是不行的,他们就这样的我行我素的面对课堂,面对课堂上发生的一切。

这真的是一个老大难的问题,后来我也是在不断的改进自己的方法,有一个方法还是很不错的,那就是让班干部把说话人员的名单记下来,等他们班主任老师来的时候,交给老师,这在刚开始的一节课是不行的,可是几次下来之后,他们就知道这样是不对的,因为他们很害怕班主任老师,就这样的开始遵守纪律,一说是要班干部记下名字,他们是会好很多的,因为他们都害怕班主任找他们,都害怕大量的作业,都害怕班主任的脸色逐渐的变的难看起来,这是他们这些孩子所知道的,他们也是会知道,不管什么事情,只要遇上了班主任,事情会很麻烦,也会觉得后果很严重的哦。

在这样的有了一个好的方法之后,我也是觉得刚开始的我,怎么就不知道这样的方法呢?

后来知道了一些方法之后,也知道了那些方法是可行的,那些方法的效果是好的,这就是所谓的经验吧,在很多的行业都是需要经验的,不仅仅是做老师这个行业,有了工作经验的时候,才会觉得事倍功半,可是在刚开始不知道所谓的经验之前,还是会觉得自己每次做的事情都是事倍功半的,原因就是因为自己没有很好的方法啊,之后在几年的经验下来,才会发现比我有教龄的那些人,他们的方法会更好,会更加的有效果,这就是我们的工作,有经验是会有事半功倍的效果的,的确很明显!

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